Jojanneke Dekens

Deventer, 28-8-2022

hommelhabitat

De afgelopen maanden ben ik druk bezig geweest om een nieuw project af te ronden: de hommelhabitats. Dit zijn een soort huisjes waarin unieke en met de handbeschilderde hommels zitten.

Het lezen van de boeken van Dave Goulsen, alsook de schoonheid van de hommel zelf, is de reden om deze bescherming aan de hommel aan te bieden. Zelf spaar ik doodgevonden insecten en daar zitten altijd veel hommels bij. Deze bewaar ik allemaal in mijn insectarium in mijn atelier en af en toe heb ik een idee voor een project en worden er insecten gebruikt uit deze verzameling. Maar deze keer heb ik geen echte hommels gebruikt, maar heb ik hommels geschilderd. Tijdens mijn online illustratiecursus (die ik volgde in coronatijd – omdat zoiets niet afgezegd kon worden) was de hommel een zeer gewaardeerd onderwerp om te tekenen en te schilderen. Hierdoor kwam ik erachter dat het met mijn teken -en schilderkwaliteiten toch beter gesteld was dan ik voorheen had gedacht. En dit heb ik direct toegepast in een project.

Nu waren de hommels snel getekend en beschilderd, maar het ontwerpen en maken van de habitats bleek wat meer voeten in de aarde te hebben.

Mijn buurman Rolf heeft een 3D-printer en al snel kwam ik erachter dat zoiets heel goed voor dit project ingezet kon worden. Dus het ontwerpen van de vorm van de bovenkant was het eerste doel. De juiste grootte vinden was de uitdaging.

Daarna heb ik met mijn Mayku-formbox de plastic mallen gebruikt om doorzichtige ‘domes’ van te maken.

Daarna was de volgende stap om te overleggen over de onderkant. Niet te dik, niet te dun. Met een verhoging waar de naald in geprikt zou moeten worden…maar toen uiteindelijk het zoveelste prototype vanonder de 3D-printer terecht kwam, was het eindelijk raak. En de bovenkant past er precies op!

Daarna was het voor Rolf de zaak om heel veel onderkanten te printen en voor mij om heel veel bovenkanten te maken met de Formbox.

En als laatste konden alle habitats in elkaar gezet worden. Met een naald de hommel opprikken en de deksel eroverheen plaatsen. Het had natuurlijk wel iets meer stappen die doorlopen moest worden (hommel vastlijmen aan de naald, naald verwarmen zodat het de plastic op de bodem zou doen smelten, deksels vastlijmen aan de onderkant), maar dan heb je ook wat!

En dan zijn er nu dus zes verschillende, allemaal unieke, soorten hommels: de akkerhommel, de steenhommel, de moshommel, tuinhommel, veldhommel en de weidehommel. In de webwinkel zijn ze allemaal te bekijken en te koop. Een deel van de opbrengst van elke hommelhabitat gaat naar de bijenstichting.

Deventer, 28-7-2022

Open atelier

Na een ontzettend lange zoektocht (naar een ruimte, alsook nieuwe atelier-genoten) is het dan eindelijk zover: een nieuw atelier!

En deze keer geen anti-kraak meer, maar een vaste plek.

Dus is er voor langere tijd voor het laatst verhuisd (bedankt iedereen die elke keer de handen enorm uit de mouwen hebben gestroopt) en geen deadline meer om dit atelier te verlaten.

Om dit alles te vieren, hebben we een weekend geprikt voor een open-atelier. Om elkaar te ontmoeten, de nieuwe plek te laten zien en nieuwe inspiratie op te doen.

Voel je enorm welkom om langs te komen!

Deventer, 22-5-2022

Expositie en atelier-verkoop

Om een periode van een gedeeld atelier af te sluiten, hebben wij (mijn ateliergenoten Marije Groosjohan en Willemien van Gurp) besloten om een expositie en atelier-verkoop te houden!

Er zullen veel kunstwerken van mij te zien zijn, werk waaraan ik de afgelopen jaren heb gewerkt. Je kunt denken aan: kunstwerkjes uit de serie ‘vliegensvlug’: kleine series, maar ook de cassettevorm en grotere lijsten. Maar ook de bollijsten met aquarelschilderingen, de eerste schetsen van dat project en de kettingen met insecten in giethars. Ook ‘ze zijn zo plat’ is vertegenwoordigd: borduurwerk op foto’s en gipsen versies. Andere projecten waaruit werk is gekomen zijn: tien jaar kijken, kettingen met een gehaakt jasje, hartenzeer, knuffels en stoffen broches.

En bij een verhuizing hoort ook opruimen, dus ik heb ook een assortiment van atelier-materiaal. Hierbij kun je denken aan: opbergmandjes, diverse boeken, papierwaren, knutselmateriaal. Zelfs de kasten en tafels zijn te koop!

Hieronder een sfeerimpressie…

Op zaterdag 11 juni, tussen 11.00 en 17.00 uur ben je van harte welkom aan de van Hetenstraat 57 te Deventer. De ingang voor dit evenement zal eenmalig aan de rechterzij-ingang zijn (aan de Meiboomstraat). Via mijn instagram-account zal ik de komende tijd kunstwerken en ateliermateriaal laten zien, zodat je hierop kunt reageren als je interesse hebt.

Deventer, 4-5-2022

Veltman en van der Vlugt

– een project van huttenbouwers –

Tijdens de expositie ‘Refugium’ hebben AnnaKarina en ik samen gewerkt aan een nieuw project. Het thema (Refugium kan een veilige plek betekenen, een sanctuaria om je terug te trekken) sprak bij ons direct aan. Want wij hebben beide in onze jeugd veelal hutten gebouwd, waar we ons konden terugtrekken uit de drukke wereld. Een rustige plek om op adem te komen of heerlijk weg te dromen. Dit gevoel willen we de bezoekers van de expositie ook meegeven.

Een tafellaken, oude dekbedovertrekken, twee stoelen, een wasrek en wat wasknijpers. Alles wat je nodig hebt om te spelen en een hut te bouwen.

We vragen het publiek om een eigen hut te bouwen met de aanwezige materialen, een eigen hut of schuilplaats waar je in weg kunt dromen of je even in terug kunt trekken. En om daarna een foto te maken als herinnering aan deze unieke plek en de spullen weer terug te leggen alsof er niets gebeurd is. Waarna iemand anders kan gaan bouwen.

Op de Instagram pagina ‘veltmanvandervlugt’ zijn alle bouwsels, die gemaakt tijdens de expositie, zichtbaar.  Op deze manier maken we samen in de digitale wereld ook een plek om je terug te trekken of van waaruit je een nieuwe wereld kunt creëren en ontdekken. 

De expositie is te zien tot en met 26 juni 2022 in de Bergkerk te Deventer. De Bergkerk is dagelijks (behalve maandagen) geopend van 11.00 tot 17.00 uur.

Wees welkom en bouw jouw eigen hut!

Deventer, 8-4-2022

Kunst kijken, Kunst doen

De afgelopen dagen kwamen er leerlingen van 4Havo en 5VWO bij het Kunstenlab. Om kunst te bekijken.

De exposities die er nu zijn, lenen zich uitermate goed om te kijken, maar ook vooral om ermee aan de slag te gaan.

Deze keer wil ik vooral iets vertellen over het werk van Krijn de Koning, de de leerlingen op het werk reageerden en welke activiteit ze hebben gedaan om nog meer ondergedompeld te worden in het werk.

Het werk van Krijn gaat uit van een lege (maar nooit een echt neutrale) expositieplek. Per plek, waar hij werk voor maakt, is het de ruimte zelf dat uitgangspunt is voor het werk dat hij gaat maken. Hierdoor ontstaat er altijd een soort gesprek tussen de ruimte zelf en het werk dat er komt te staan. Voor de exposities bij het Kunstenlab heeft hij een grote bestaande ruimte (bouwkeet) de tentoonstellingsruimte ingebracht. Daarna begon het denkwerk: hoe kon de bouwkeet in gesprek gaan met de ruimte om hem heen? Wat heeft het nodig om er een autonoom ruimte-omvattend werk van te maken?

Het is een ruimte in een ruimte geworden, waarin hoogteverschillen en kleur direct opvallen. Maar bij rustig kijken vallen er allerlei details op. Een kast met vakjes, waarin je stiekem even in kunt kijken. Een paal middenin de ruimte, hoort het bij het werk of bij de ruimte?

De leerlingen hebben eerst rustig rondgelopen met de vraag: wat valt je op bij dit werk? Genoemd werd ‘kleur’, ‘een doolhof’, ‘je kunt er verstoppertje spelen’. Maar ook dat ze het lastig vonden om precies te snappen wat dan het werk was.

De helft van de klas kreeg daarna de opdracht om op een plek in de ruimte te staan en proberen zo nauwkeurig mogelijk de plek te omschrijven. De anderen moesten dan proberen (aan de hand van de aanwijzingen), die precieze plek te vinden.

Heel bijzonder om te zien hoe elke leerlingen een ander soort omschrijving maakt. Kort en bondig, verhalend of zelfs een tekening! Hieronder enkele omschrijvingen van waar je je in de ruimte in de grote tentoonstellingsruimte kunt bevinden. Tot en met 15 mei, dan is de expositie afgelopen.

‘stopcontact – blaadje op de muur – geen dak boven je hoofd – rond gaatje in de vloer’

‘ik sta bij de zalmroze kleur en dat is ook de enige kleur die ik zie. ik sta bij de ingang van dat gebouw, maar niet in het gebouw zelf. Ik zie links achter mij een meterkast en daar rechts naast een raam in het gebouw’

‘ik zie een raam, er hangt een stuk van een rolgordijn bij (niet het gordijn zelf, alleen waar het aanhangt). ik sta op een verhoging. De muur achter mij bestaat uit verticale planken die wit zijn met een beetje grijs. Voor mij is een gang naar buiten. Aan de linkerkant is een muur in een heel licht roze/oranje.’

‘ik sta voor een raam. Ik sta in het gebouw. Ik sta tussen de kleuren blauw en zalm. Het raam kan open en ik zie vijf stoelen’

‘verhoging – dak boven mijn hoofd – oranje muur – redelijk donker – stopcontact – haakjes’

‘geel/groen, rood/roze, bouwkeet, steeg, onder een lamp, in de hoek’

‘Best een grote ruimte – veel neon kleuren – kast – geen dak – verf’

‘ik sta op de hoek van een lichtroze muur. Links zie ik een klein deel van de bouwkeet (een soort gangetje). Rechts is een geelachtige muur tussen de roze en gele muur loopt een gangetje. Ik sta niet in het kunstwerk zelf, maar ik sta met mijn rug naar een hoek van de buitenmuren (van de witte muren aan de zijkant).’

‘open deur met rechts een stopcontact op een verhoging. Direct naast me weer een afdeling. Achter me een rozige muur die doorloopt van buiten naar tegenover die muur na de afdeling een groene muur. Een soort gang.’

‘Ik sta naast de bouwkeet. Naast me aan de rechterkant, zie ik een groene muur. Voor me zie ik een bruinige muur en rechtsvoor me een paal. Achter me staat een oudroze muur. Ik kan via twee manieren de bouwkeet in, linksvoor en links achter me.’

‘groene muur en blauwe muur – poten met voetstuk – metalen muur zonder verhoging – post it’

‘rechts is een paal, voor mij een groene muur, achter mij een oranje/rode muur. Links een donkerblauwe muur. Ik sta hoog’

‘kast in een ruimte op verhoging met groene paal in het midden. Achter je een rozige muur en een witte paal links’

‘als ik links kijk zie ik een blauwe muur. Ik zie ongeveer 1 meter van deze muur. Achter mij is een groene muur en voor mij is het wittige middengebouw. Aan de rechterkant is een raam met tekst er op. Ik zie nog een klein stukje van een opgehangen papier van Dusseldorf erop als ik naar links kijk. Ik zie ook nog een bord met ‘A placed space’ als ik naar rechtsachter kijk. Ik sta, bijna aan het einde van de groene muur’

Deventer, 25-3-2022

Een gastles op het Saxion

Afgelopen week mocht ik een gastles verzorgen op de pedagogische afdeling van het Saxion in Deventer. Pabo studenten die de opleiding versneld volgen, zoals ik zelf ook heb gedaan. Zij-instromers, ‘snelle’ leerlingen en omscholers. Allemaal studenten die erg enthousiast en gedreven zijn om meer te leren over het leerkracht-zijn.

Normaliter geef ik les aan leerlingen van de basisschool, soms coach ik een leerkracht…maar 25 volwassenen toespreken dat doe ik niet zo vaak. Maar ik had me goed voorbereid met een powerpoint (plaatjes bij mijn praatjes) en lesmateriaal waarmee ze aan de slag konden gaan.

Eerst heb ik over mezelf verteld: wat ik als kunstenaar doe, hoe mijn atelier eruit ziet en aan wat voor kunstprojecten ik werk. Daarna heb ik over kunstprojecten op scholen verteld en hoe de studenten later in de klas op verschillende manieren kunst kunnen (laten) onderwijzen. Tussendoor hebben ze kleine tekenopdrachten gekregen die bepaalde punten in mijn verhaal onderbouwden. En halverwege de les zijn ze zelf aan de slag gegaan met kleine tekenopdrachten die ze later in de klas ook zelf kunnen inzetten (of uitbreiden).

De groep was enthousiast en alles wat ik wilde zeggen en doen was gelukt: een zeer geslaagde middag. Hopelijk volgen er nog meer!

Deventer, 4-3-2022

Nieuwe workshops

Deze week zijn de nieuwe workshops op Montessorischool ‘Wij de Wereld’ begonnen. De inspiratie voor de workshops kwam uit de taaldoendoosjes waarmee de leerlingen een taalopdracht creatief kunnen verwerken. In het atelier probeer ik het komende jaar bij een aantal doosjes een uitgebreide workshop-sessie te organiseren voor de midden -en bovenbouw. Waar de vorige keer deze twee bouwen verschillende onderwerpen en opdrachten kregen, heb ik nu besloten dat alle leerlingen met hetzelfde onderwerp aan de slag gaan: de plant.

Het begint bij de wortels, de stengels/steel en de bladeren. De leerlingen zijn met verschillende materialen aan de slag gegaan om deze verschijningsvormen weer te geven. Monoprints maken met drukinkt, tekenen met pen en inkt en schilderen met aquarelverf. Als inspiratie voor de wortels had ik een filmpje gevonden dat middels een time-laps de groei van wortels liet zien. Daarnaast had ik verschillende plaatjes van stengels/stelen van planten gevonden, uitgeprint en gelamineerd. Ook voor de bladeren heb ik ditzelfde gedaan. De leerlingen van de bovenbouw hebben zich hierdoor laten inspireren en bij verschillende werkstations gewerkt.

De leerlingen van de middenbouw gaan volgende week dezelfde opdracht krijgen, maar met een kleine wissel van materialen.